有同學(xué)問我，網(wǎng)絡(luò)教育起步階段晚，社會(huì)認(rèn)知度沒有傳統(tǒng)教育的認(rèn)知度來的高，未來的發(fā)展前景令人堪憂。對(duì)此，小編不得不說，這個(gè)想法是不科學(xué)的，我們來看看網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展如何。

網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展前景如何？

網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展已經(jīng)成為性的大趨勢(shì)。為了解決教育資源的匱乏，實(shí)現(xiàn)資源的共享，許多國(guó)家的政府都把發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為重要的戰(zhàn)略決策，制定專門的計(jì)劃，并組織實(shí)施。遠(yuǎn)程教育成為各級(jí)各類學(xué)校的一種重要教育手段和發(fā)展方向，也成為企業(yè)的一種重要的知識(shí)管理方式。

現(xiàn)在，已經(jīng)有一百多個(gè)國(guó)家開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。幾乎所有發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的政府都制定了相應(yīng)政策，使遠(yuǎn)程教育手段在小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)中得以利用。在一些企業(yè)里還出現(xiàn)了虛擬大學(xué)，這可能是21世紀(jì)企業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志。英國(guó)開放大學(xué)作為遠(yuǎn)程教育的一個(gè)典范，經(jīng)英國(guó)大學(xué)拔款委員會(huì)評(píng)估，在全英國(guó)101所大學(xué)中，基學(xué)科教學(xué)質(zhì)量名列第十位，科研水平排名第二十七位，這是非常了不起的。這說明遠(yuǎn)程教育的發(fā)展前景是美好的。

中國(guó)的遠(yuǎn)程教育正處在起步階段，根據(jù)高教司的數(shù)據(jù)：我國(guó)遠(yuǎn)程教育1998年起步時(shí)全國(guó)僅有學(xué)生2931人，1999年達(dá)到3.2萬人，2003年已經(jīng)達(dá)到230萬人，發(fā)展速度非常之快，表明我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)模在不斷擴(kuò)大。

　　國(guó)家很重視發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，將其作為解決我國(guó)教育資源短缺、構(gòu)建我國(guó)終身教育體系的有效途徑。隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育還將有更大的發(fā)展。

? ? ? ? ?奧鵬教育是門批準(zhǔn)成立的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系正式單位，其專注遠(yuǎn)程學(xué)歷教育，累計(jì)服務(wù)200萬+學(xué)員，數(shù)十家院校，2000+專業(yè)可選。它是國(guó)內(nèi)遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系，也是國(guó)內(nèi)大的遠(yuǎn)程教育服務(wù)運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)。國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)終身可查，證書，獲得畢業(yè)證后可以報(bào)考公務(wù)員，報(bào)考研究生考試、資格證考試等。

? ? ? ? 奧鵬教育緊跟國(guó)家步伐，蓬勃發(fā)展。目前發(fā)展碩果累累。除港澳臺(tái)外，奧鵬教育渠道覆蓋全部23個(gè)省、4個(gè)直轄市、5個(gè)自治區(qū)。今天的奧鵬教育已開設(shè)1840家遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心，覆蓋全國(guó)。奧鵬為119家合作高校提供招生、教學(xué)、資源、考試、平臺(tái)等服務(wù)。同時(shí)，繼續(xù)教育、教師培訓(xùn)、慕課網(wǎng) 共有1600位教師與奧鵬簽約合作。今天的奧鵬教育，擁有36000門課程資源，涉及400多個(gè)專業(yè)方向。累計(jì)為近2000余萬名學(xué)生用戶提供學(xué)歷、教師培訓(xùn)、職業(yè)教育、考試輔導(dǎo)、教育咨詢、報(bào)名、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、課程考試、交費(fèi)等。