高，即參考往年情況，自主劃線比國(guó)家線高，而且高出不少。

不過，這需要看學(xué)校的情況，可能自主劃線學(xué)校的某些專業(yè)會(huì)直接采用國(guó)家線來進(jìn)行復(fù)試。

具體情況，考研生可參考目標(biāo)院校的復(fù)試線情況。

只有達(dá)到自主劃線學(xué)校的復(fù)試分?jǐn)?shù)線（二級(jí)學(xué)院復(fù)試分?jǐn)?shù)線），或者國(guó)家線學(xué)校的復(fù)試分?jǐn)?shù)線以上，考生一般才能進(jìn)行、參加復(fù)試環(huán)節(jié)。

考研復(fù)試內(nèi)容一般有英語測(cè)試、專業(yè)課筆試和綜合素質(zhì)面試。不同院校的復(fù)試形式可能存在差異，具體要以實(shí)際為準(zhǔn)。一般來說，考研復(fù)試成績(jī)占總成績(jī)的30%-50%，每個(gè)學(xué)校不盡相同，但都在這個(gè)區(qū)間浮動(dòng)。筆試分為英語和專業(yè)課。面試可能問到個(gè)人基本情況、專業(yè)問題、熱點(diǎn)問題等。

考研復(fù)試需要達(dá)到院校劃定研究生初試復(fù)試線（初試總分、各科分?jǐn)?shù)都需要過線），其他復(fù)試要求等。注意，考研復(fù)試人數(shù)由院校根據(jù)錄取規(guī)定設(shè)置復(fù)試人數(shù)比例，由高到低進(jìn)行確定復(fù)試名單。

一、英語測(cè)試：含英語聽力測(cè)試、英語口語測(cè)試。

二、專業(yè)課筆試：專業(yè)課筆試是復(fù)試傳統(tǒng)環(huán)節(jié)。但目前面試在復(fù)試中占據(jù)的分值和比重逐步加大，有些院校面試所占百分比超過了筆試，二者大概是6:4的比例。不過在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，筆試的地位依然是不可撼動(dòng)的。專業(yè)課筆試是復(fù)試傳統(tǒng)環(huán)節(jié)，各大院校一般也都有規(guī)定，專業(yè)課筆試不及格，即使總分達(dá)到錄取要求，也不予錄取。

三、綜合素質(zhì)面試：包括大學(xué)階段學(xué)習(xí)情況及成績(jī)，考生對(duì)本學(xué)科理論知識(shí)和應(yīng)用技能掌握程度，是否能較好地利用所學(xué)理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。

現(xiàn)已啟動(dòng)農(nóng)業(yè)碩士項(xiàng)目、教育管理碩士等國(guó)內(nèi)研究生項(xiàng)目，該項(xiàng)目報(bào)考的是國(guó)內(nèi)統(tǒng)招研究生，即獲得的是國(guó)內(nèi)高校研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位文憑，且大部分高校是開設(shè)招生非全日制形式（即在職研究生）。

所以意向者可報(bào)考選擇非全日制的農(nóng)業(yè)碩士或教育管理碩士等研究生。

該農(nóng)業(yè)碩士項(xiàng)目，或教育管理碩士項(xiàng)目的助學(xué)輔導(dǎo)，幫助考生熟悉了解招生高校，選擇確定報(bào)考高校，以及提供近年來的報(bào)考情況等；然后針對(duì)性幫助考生輔導(dǎo)（公共科目和專業(yè)科目），熟悉考試考點(diǎn)，通過基礎(chǔ)鞏固、查缺補(bǔ)漏等幫助考生提升專業(yè)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)與理解，通過訓(xùn)練、模擬、集訓(xùn)等方式提升考生的舉一反三、應(yīng)用等能力以便能夠順利通過考試和考取好成績(jī)。

注意，因報(bào)考學(xué)校及其專業(yè)的研究生不同，而所需助學(xué)輔導(dǎo)費(fèi)用略有不同，具體以報(bào)考、提供的碩士助學(xué)輔導(dǎo)項(xiàng)目為準(zhǔn)。

如還有其他困惑，可在線聯(lián)系學(xué)業(yè)顧問>>>了解國(guó)內(nèi)教育管理碩士、農(nóng)業(yè)碩士、MBA等助學(xué)項(xiàng)目>>>